为发展哲学一流学科，培养具有国际视野、通晓国际规则、有国际竞争力的高素质人才，我院于2022年通过线上的方式开展了为期五个月的“吉大学子全球胜任力提升计划”——“吉林大学—剑桥大学哲学学术培育项目”，提升学生国际化竞争力和创新实践能力。
本项目由牛津大学和剑桥大学哲学系教学团队讲授，内容覆盖德国古典哲学、古希腊哲学、道德哲学、伦理学、认识论、心灵哲学和科技哲学等多个主题。经学生报名、学院遴选和项目方面试，我院21名本科生、4名硕士生和1名博士生参加了此项目。
在导师课程上，学生们按学术志愿被分为9个小组，与每个小组的导师进行7课时的组内学术讨论。每节课上，学生们打开摄像头，保证在线课堂的互动感和参与度。每次学术讨论的主题由导师制定，学生阅读导师列出的文献，准备自己的阅读心得并按时参加讨论，每位学生都认真完成了每次课的课前阅读任务以及课后作业。在学术写作工作坊上，学生们接受助教老师的学术写作指导，有写作结构、用语规范、论文分析等内容。每位学生都按时提交了用英文撰写的学术论文，导师在收到学生的论文后给予了批注和建议。
项目结束后，同学们都对于项目给出积极评价，认为项目时间安排合理，课程内容丰富，成员之间的学术交流有来有往，课程设置保证学生的发言和提问，增进了学生对相关文献和哲学的理解。该项目不仅扩展了同学们的国际视野，激发了学习哲学的兴趣，而且提高了学术水平，进一步提高我院学生的国际化竞争力和创新实践能力。（李继康、胡乔澜 供稿）
