2022年4月18日晚，中央民族大学哲学与宗教学学院教授、博士生导师王海锋应邀做吉林大学哲学社会学院名家系列讲座（第153场）。讲座题为“功夫在诗外：思想积累与学术论文写作”。本次讲座以线上腾讯会议形式举办，由吉林大学哲学社会学院教授、博士生导师王庆丰教授主持。
会议伊始，王海锋教授从宏观上对学术论文的前提追问与整体构思加以介绍。王海锋教授认为，学术论文写作是长期积累的结果，其前提是读出来—想出来—写出来。撰写论文要站在读者、编辑和后继者的视角进行创作。学术论文重在论证，论证重在逻辑。
随后，王海锋教授从七个方面对本次讲座主题进行了详细的阐释。第一，文献阅读与思想积累。王海锋教授指出，大量的文献积累能够促进思想积累。他对文献阅读的方法论原则给予了细致的讲解：泛读与精读相结合；“波纹式”阅读，即围绕一本经典文献，寻找与其相关的其他解读性的、研究性的文献来进行阅读，以帮助深化对经典文献的理解；“将薄书读厚”与“将厚书读薄”相结合；带着“问题”阅读，逐步构建自己的知识框架；复述文献思想，即用自己的话分层复述文献的主要思想，将文本作者的思想转化为阅读者自己的思想；读书重在思考和写作。第二，读书笔记与思想积累。读书重在读书笔记，读书笔记是阅读和思考“痕迹”的标画和记录，写读书笔记最大的好处在于能存储著书立说的材料，记录思想积累的点滴。第三，学术期刊与思想积累。阅读学术期刊是思想积累的有机把手。为了撰写论文并顺利发表，学生应该阅读核心期刊，了解期刊的栏目设置、选题方向与叙事风格。第四，热点问题与思想积累。要注意追踪学术热点、社会热点与时政热点。学术热点的真正考验在于：老树开新芽，强调创新性。社会热点问题和时政热点问题都应转化为学术热点问题。第五，文献检索与思想积累。充分利用国内大型全文数据库，为思想积累打基础。第六，学术活动与思想积累。积极参加读书会、学术讲座、学术研讨会等活动，学习学者对学术问题的口语化表达，获取区别于文献阅读所带来的独特收获。第七，生命体验与思想积累。人文社会科学的属人本性决定学术研究应当与人生经历、社会使命、担当融为一体。王海锋教授以孙正聿先生的“三个积累”——“一是文献积累，得道于心；二是思想积累，发明于心；三是生活积累，活化于心”——作为结束语与大家共勉。
最后，王海锋教授与线上的同学们进行了热烈的互动，耐心解答了同学们的各种疑问。王海锋教授的讲座，内容详实，精彩深入，使广大师生受益匪浅。
