吉大主页
|
English
首页
学院概况
学院简介
学院领导
机构设置
学科建设
学科设置
重点学科
师资队伍
优秀人才
哲学系
马克思主义哲学教研室
外国哲学教研室
中国哲学教研室
伦理学教研室
美学和政治哲学教研室
科技哲学和逻辑学教研室
社会学系
社会学教研室
社会工作教研室
社会心理教研室
社会政策教研室
退休教师
本科教学
专业介绍
培养方案
教学大纲
精品课程
管理文件
教学运行
教学改革
教材建设
实践教学
二学历教育
表格下载
研究生教育
专业介绍
培养方案
导师信息
管理文件
社团组织
党团建设
就业信息
下载专区
学生工作
通知公告
就业信息
规章制度
团学组织
学子风采
常用下载
招生就业
招生就业
引进交流
汇总统计
科学研究
学术活动
科研信息
学术报道
党群工作
党委工作
工会(教代会)工作
妇委会工作
新时代传习所
校友工作
系庆活动
系友故事
校友动态
校友捐赠
校友会
实验室
心理学实验教学中心
社会学实验教学中心
资料室
本馆简介
规章制度
电子资源
现刊目录
新作速递
资料室
本馆简介
规章制度
电子资源
现刊目录
新作速递
新作速递
当前位置:
首页
>
资料室
>
新作速递
> 正文
贺来教授在《哲学研究》2026年第6期发表论文
日期:2026-07-20
点击数:
来源:
贺来教授在
《哲学研究》
2026
年第
6
期发表《中国哲学自主知识体系构建的哲学观前提》一文。
摘 要:要将中国哲学自主知识体系的构建真正落实为当代中国哲学自觉的工作方式,必须在一系列具有前提性的重大哲学基础理论问题上实现根本性的观念变革,其中哲学观具有基础性的意义。中国哲学自主知识体系的构建是哲学观的深刻启蒙和自我革命。为此,我们必须深入理解马克思哲学在哲学史上所实现的哲学观变革,实现哲学思想的“头脑”与“世界”真实关系的自觉,为中国哲学自主知识体系的构建确立坚实的生长点;必须实现哲学从“独立的知识王国”向“动态的问题逻辑”的转变,为中国哲学自主知识体系的构建寻求现实的思想路径;必须以哲学的“内在批判”克服“外在批判”
,
为中国哲学自主知识体系的构建注入真实的动力。只有确立与之相适应的哲学观,并转变与之相悖的旧哲学观,中国哲学自主知识体系的构建才能获得坚实的前提。
下一条:孙正聿教授论文被《新华文摘》2026年第12期全文转载