2022年05月05日19时，“哲学社会学院名家系列讲座”第155场，“吉林大学社会工作硕士培养与能力提升系列讲座”第1讲——《问题解决与自我增能——中国社会工作的道路选择与理论建构》，以线上会议的方式成功举行。主讲人为童敏教授，厦门大学社会与人类学院社会工作系教授、系主任、博士生导师，全国社会工作专业学位（MSW）教指委委员，全国社会工作标准化技术委员会委员，全国社会心理服务体系建设试点专家。本次讲座由社会学系副主任、社会工作硕士教育中心副主任张仕平老师主持。院长田毅鹏教授等我院教师和百余名师生线上参加了此次会议。
讲座伊始，童敏教授首先对我国社会工作十多年的快速发展进行了简要总结，充分肯定了国内社会工作发展与国际社会工作发展的高度接轨，并呈现出从“有”向“精”转变的趋势。同时，童教授还着重强调了2021年这个特殊的转折年份，指出中国社会工作已经有了“深度职业化”和“高质量发展”的时代新要求，并从2013年开始社会工作的服务重点在基层社会治理的框架下逐渐从对传统弱势人群的帮扶转向基层社区治理。
随后，童敏教授基于自身对西方社会工作百年历史发展的梳理介绍了西方社会工作的两种主流专业实践策略——问题解决和自我增能，将两种策略的应用前提、理论依据及实践逻辑进行了对比分析，并结合现实案例指出了西方社会工作惯用的两种实践策略在中国情境下的局限所在，强调基层社会治理应采用二者整合的介入模式，变“问题解决”为“解决问题”，构建适合中国基层社会治理的三种整合模式，解决传统西方社会工作实践策略难以解决的实际问题。此外，童敏教授进一步提出了中国社会工作道路选择和理论建构的途径，即解决导向自我增能的整合模式。他结合阴阳合一的自然理性等中国哲学理论强调要把问题解决、自我增能以及境界提升整合起来，同时保证中国社会工作既扎根客观现实又传承中国文化精神，促进社会工作的“中国化”。
讲座尾声，与会师生围绕场景理性及整合模式在具体案例中的实操等问题与童敏教授进行了深入的互动交流，使在场师生对整合模式和场景理性有了更加清晰的理解和思考。最后，芦恒教授作总结发言。他通过将童敏教授提出的“问题解决自我增能”的社工思维转变，类比为金庸武侠小说中“无招胜有招”的武学最高境界，对童敏老师深入浅出的讲座内容进行了简练的总结，并强调，“无招胜有招，但前提也是有招”，强调我们要以西方社会工作为镜子，扎实学习西方的社会工作理论，才能更好地反思、发展本土化的专业社会工作。此次童敏教授的讲座理论丰富，逻辑严谨，拓宽了师生的理论视野，使师生们受益良多。
