当地时间2023年10月12日上午，同学们迎来了Christopher Rivera教授带来的学术英语工作坊第二讲。课堂上，Rivera教授从西班牙语词性演变入手，向同学们阐明了一个道理：世界文化正向着更开放、更多元、更包容、更平等的方向积极发展。接下来，Rivera教授又以一首诗歌、一篇演讲共两篇文本为切入，带领同学们大致了解了身为美洲古代三大文明之一的阿兹特克文明，感受了传说中阿兹特克武士的风采，解读了文明衰败后阿兹特克民族的信仰、挣扎与再联结，并与同学们讨论交流了阿兹特克民族之举对世界民族文化复兴、重塑世界文化多样性所做出的杰出贡献。此外，Rivera教授还向同学们分享了其个人于土耳其的学习生活经历，对土耳其文化也做出了简要介绍。不仅如此，出于民族研究的深厚功底，Rivera教授更是借助绘画作品向同学们介绍了有关世界人种的知识。在了解异彩纷呈世界民族文化的过程中，同学们锻炼了英语阅读的信息提取能力，同时也在师生互动交流的过程中积累了丰富的词汇，提升了英语口语水平。
中午，此行师生应邀与Christopher Rivera教授和Shuman Wen老师在土耳其餐厅共进午餐。席间，氛围轻松愉快，老师、同学们畅所欲言，分享学术心得、文化见解与所见所闻。这次聚餐不仅使师生们领略了充满异域风情的土耳其文化，品味到了独特的土耳其佳肴，更推动了师生间的互动，加深了两校间情感与文化的羁绊。
下午，同学们学习了由Alexander Skiles教授带来的逻辑学导论课程。课堂上，Skiles教授以生动有趣的逻辑问题为引，图文并茂，向同学们简略介绍了逻辑学的研究对象，讲解了形式演绎逻辑的基本研究方法，并讨论了逻辑可能性的问题。这些问题对加深同学们对逻辑学的理解、提升逻辑思维能力具有重要意义。
此次学术项目的进程行至第四日，交流活动渐入佳境，老师及同学们已逐步适应异国的学习与生活，能基本做到依据罗格斯大学的学术环境和文化氛围对自身状态进行调整，更积极地参加到活动中去，获得了丰富的学术收获和人文体验。
